草根影響力新視野 喬依絲編譯
聊天室
藉由Skype和FaceTime，孩子們可以輕鬆地在iPod touch、平板電腦或桌上型電腦進行一對一或是群組視訊聊天。但基於庇護家庭及家中其他成員，必需和孩子擬訂一些基本劃定規矩，例如，劃定視訊聊天的位置，以避免無意中露出了其他家庭成員 ; 在完成家庭功課之前，不可以利用視訊聊天 ; 當怙恃要求竣事通話時，就必需有禮貌地立刻順服。
視訊聊天室
來自紐約的作家Karen J. Bannan有過一個親自經驗，他們家在女兒Katelyn 8歲時買了一台iPad，而女兒就在那天起起頭使用iPad，並與住在佛羅里達州的親戚們透過FaceTime保持聯繫。不久以後，Katelyn操縱iChat與朋友們一路討論家庭功課或是線上遊戲翻譯女兒在數位世界中的快速轉變讓身為媽媽的Karen感應有些措手不及。
事實上，根據研究公司PlayScience比來一份陳說發現，美國6至9歲孩童中有跨越40%具有iPod touch，14%甚至擁有本身的智慧型手機，至於其他的孩子大大都都可使用怙恃的智慧型手機和平板電腦。
觸控式螢幕已不息潛入至我們下一代的數位糊口裡，家長們應做好應變處置。
由於iPod touch可以透過Wi-Fi免費發送信息，很多低年級的孩子已入手下手在發聊天短信了翻譯如果您決意許可孩子發短信，請與孩子談談 :「人們不該該用文字信息來庖代面臨面的互動，書面文字往往比口頭言語更為有害。」要讓孩子知道若是收到的文字令他感應焦慮，或者是來自不熟悉的人，應當要立即告知爸爸媽媽翻譯另外，應訂好利用法則，例如，在睡覺前30至60分鐘弗成利用。
參考資料:Managing Your Child’s Screen Time
科技可以改良家庭生活，但需要確立界線。
到底在數位時代的怙恃該若何接濟孩子在「活用3C設備輔助課業」及「避免過於沉湎於3C世界」到達一個均衡點呢? 以下一些原則可以參考看看。
選擇合適的應用程式
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孩子可能會想要怙恃幫手下載或乃至是本身下載同學們在玩的App，但請務必控管孩子使用的App，美國兒科學會講話人Gwenn O’Keeffe同時建議 :「千萬不要依靠iTunes Store或Google Play中的歲數分層建議，而是去查看該利用程式是否已經由過程Common Sense Media的審核(commonsensemedia.org/App Reviews)，這是一個非盈利組織，專門在評估遊戲、片子、冊本的年齡分層翻譯」並不是每一個App都必需具有教育意義，但毫不應當牽涉到暴力或性行為翻譯怙恃也能夠先自行玩玩看這些應用程式，以肯定它的安全性。
引用自: https://tw.news.yahoo.com/%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%BD%BF%E7%94%A83c%E7%94%A2%E5%93%81%E7%9A%84%E5%8E%9F有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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